近日,筆者看到了一組圖片,孟加拉國沙爾法村,農(nóng)民晾曬玉米。但是,在玉米的晾曬與烘干階段,需要人們照看,確保每30分鐘翻曬一次,可以說,自然晾曬玉米是一件費時費力的體力活。目前,市面上已研發(fā)出玉米烘干機,既提高了烘干效率,省時省力,又免受天氣的“臉色”,保證玉米的烘干質(zhì)量。那么,一起來看看玉米烘干機的應(yīng)用以及與其相關(guān)的問題吧!
網(wǎng)友問:玉米烘干機可以用于其它糧食的干燥嗎,選用設(shè)備有什么要求?
解答:據(jù)了解,玉米烘干機可以用來烘干谷物和油料,但是由于烘干設(shè)備的品類多樣,用戶可以根據(jù)情況選擇,例如以小麥、水稻為主的糧食,可選擇混流、混逆流型式的烘干機;若是干燥玉米,可選擇多級順流高溫快速烘干機;若是僅僅以烘干水稻為主,可選擇順逆流、混逆流等低溫、大緩蘇段烘干機。
此外,由于不同的糧食有不同的干燥工藝和不同的烘干溫度,根據(jù)糧食數(shù)量的多少,也可選擇不同形式的烘干工藝和烘干設(shè)備,如糧食品種多,數(shù)量少或糧食分散存放,用戶可以選擇小型(循環(huán))式烘干機或小型移動式烘干機。若是谷物品種單一、數(shù)量大、烘干期短,應(yīng)選用大型連續(xù)式烘干機,以保證糧食存儲安全。
網(wǎng)友問:玉米烘干機的整體構(gòu)件有哪些?
解答:一般來說,玉米烘干機主要有特殊鋼制結(jié)構(gòu)焊機拼裝而成,成套設(shè)備包括烘干塔、熱風(fēng)爐、風(fēng)機、冷卻塔、提升機、循環(huán)輸送機以及電機控制裝置等設(shè)備。另外,用戶可以根據(jù)烘干玉米的產(chǎn)量選擇烘干設(shè)備,可以選購單塔、雙塔、三塔、多塔等,為糧食企業(yè)、種植戶、經(jīng)營專業(yè)戶,提高經(jīng)濟效益,保證高水分糧食安全儲藏,提供了設(shè)備支持。
網(wǎng)友問:玉米烘干機的型號大小如何選擇?
解答:烘干機型號大小的選購,需要根據(jù)實際情況而定,以及烘干機效率、糧食的干濕度等要求來綜合判定。根據(jù)有關(guān)人員介紹,假如3500噸
含水率為25%的玉米,氣候溫度平均為-5℃時,至多存放10多天左右,這就需要烘干設(shè)備具備每天工作15個小時,干燥效率20噸左右,才能保證10多天玉米干燥完成,否則玉米易發(fā)霉、腐壞、變質(zhì),不利于儲藏。為此,可選用處理量為每小時5噸的小型、干燥能力較大的烘干機。若糧食集中的產(chǎn)區(qū),烘干季節(jié)內(nèi)糧食處理量大,就可根據(jù)實際情況選擇大型高溫、高效、快速烘干機。
網(wǎng)友問:烘干機作業(yè)條件有什么要求?
解答:沿海地區(qū)盡量避免在低溫、潮濕的天氣里烘干糧食,否則脫水效果差、生產(chǎn)率低、烘干成本高。而北方地區(qū),由于有近一半的時間是在0℃以下烘干作業(yè),外界溫度越低,所需的單位熱耗相對較大,成本較高,為此,作業(yè)的烘干機外壁及熱風(fēng)管道最好加上保溫層,以減少熱量損失,節(jié)省能源成本。
網(wǎng)友問:烘干機如何進行安裝作業(yè)?
解答:首先,烘干機安裝前的準(zhǔn)備工作就是基礎(chǔ)驗收,主要檢查基礎(chǔ)混凝土澆注質(zhì)量與尺寸位置偏差。同時,外觀上要求基礎(chǔ)表面干凈,無油污、灰塵、臟污,以及無鋼筋裸露、無裂紋缺角、預(yù)期留孔內(nèi)無殘留殼板,以及其它澆注缺陷。其次,是設(shè)備驗收,對照烘干機制造商提供的設(shè)備裝箱單,對零件、部件、標(biāo)準(zhǔn)件、隨機文件等進行清點。
另外,制定安裝工藝,包括基本安裝程序,安裝工藝、方法,安全技術(shù)要求。再次,設(shè)置墊板,確定墊板的合理布局,注意墊板應(yīng)盡量靠近地腳螺栓和布置在載荷的重心位置上,避免墊板受力不均,存在歪倒的安全隱患。最后,起吊就位,安裝進出料裝置,按正確安裝程序及作業(yè)指導(dǎo)書進行合理的施工。
網(wǎng)友問:選擇什么能源資源的干燥呢?
解答:一般來說,選擇烘干機時必需考慮當(dāng)?shù)氐哪茉促Y源,利于做到合理利用,降低成本,比如有煤礦的糧食產(chǎn)區(qū),可以選擇以煤、焦炭作為能源燃料的烘干設(shè)備,其價格實惠、成本低,但是燃煤熱風(fēng)爐一次性投資大,不排除存在環(huán)境污染的風(fēng)險。建議選購專門用于糧食烘干機應(yīng)用燃油或天然氣的熱風(fēng)爐為宜,因為它的風(fēng)溫穩(wěn)定,方便控制,干燥效率穩(wěn)定,環(huán)境污染相對較小。
“三人行必有我?guī)熝伞保R永無止境,熱烈歡迎大家踴躍提問,積極補充,因為你也將會成為他人的“老師”!
(審核編輯: 林靜)
分享