隨著“智能+”時代的到來，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術的深化應用被重點強調(diào)，我國機器人產(chǎn)業(yè)又一次迎來了發(fā)展良機，智能機器人有望迎來快速崛起。在此之前，全球人口紅利的消退、自動化生產(chǎn)需求的釋放，已經(jīng)推動過工業(yè)機器人的發(fā)展，加上如今機器人在服務領域的加速落地，我國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展正在火力全開。
 
　　然而，三軍已整裝待發(fā)，主帥卻一將難求。在我國機器人產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展趨勢向好的情況下，龐大的人才缺口成為了行業(yè)發(fā)展的致命傷。未來，如何補強人才缺陷，培養(yǎng)一支完整、專業(yè)的機器人研發(fā)和應用隊伍，形成一條比較完善的機器人產(chǎn)業(yè)鏈，將是我國行業(yè)發(fā)展的重要問題。
 
　　國內(nèi)機器人發(fā)展火熱
 
　　從數(shù)十年的長久積累，到如今的一朝爆發(fā)，機器人產(chǎn)業(yè)的崛起已經(jīng)被視為新一代產(chǎn)業(yè)變革和科技革命的關鍵驅動力。在全球經(jīng)濟逐漸進入戰(zhàn)略轉型期和發(fā)展新常態(tài)的背景下，機器人技術的突破與應用，被賦予了推動經(jīng)濟增長、助力科技進步的顯要意義，率先搶占機器人發(fā)展高地，也逐漸成為各國競爭的重點之一。
 
　　在這場激戰(zhàn)正酣的爭奪戰(zhàn)和卡位戰(zhàn)當中，我國雖然入局時間較晚，卻也展現(xiàn)出了強勁的潛力與實力。從2013年開始，我國便已成為全球最大的工業(yè)機器人應用市場，連續(xù)五年保持著20%以上的高速增長。2018年，我國工業(yè)機器人市場規(guī)模進一步達到87.4億美元，在技術、資本和政策的持續(xù)助力之下，國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢一片大好。
 
　　同時，在特種機器人和服務機器人方面，我國研發(fā)與應用的速度也在不斷加快。目前，我國服務機器人的需求潛力進一步釋放，特種機器人應用場景在顯著擴張，核心零部件國產(chǎn)化進程持續(xù)加速，創(chuàng)新型企業(yè)開始大量涌現(xiàn)，部分技術已能夠轉化為規(guī)模化產(chǎn)品，在服務和特殊場景獲得重要落地。
 
　　人才缺口拖行業(yè)后腿
 
　　眼下，除了機器人需求市場的蓬勃發(fā)展之外，我國政府也在積極引導和推動行業(yè)壯大。在《中國制造2025》戰(zhàn)略規(guī)劃之中，工業(yè)機器人便被列為十大重點發(fā)展的領域之一，同時從2011年開始，《智能制造裝備產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》、《機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》等多項政策也相繼出臺，進一步加強了機器人發(fā)展風口的延續(xù)。
 
　　在市場和政策的雙重帶動下，我國機器人產(chǎn)業(yè)規(guī)模數(shù)字逐步增大，增長速度持續(xù)攀升，發(fā)展態(tài)勢一片大好，未來前景令人期待。但人才問題的出現(xiàn)卻打破了當前美好的局面，人才缺口的越拉越大，給行業(yè)發(fā)展拖了嚴重后腿。
 
　　據(jù)2017年政府發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》顯示，2020年我國機器人產(chǎn)業(yè)人才缺口預計達到300萬，2025年將擴大到450萬。同時，據(jù)《人民日報》2018年1月份報道，我國機器人相關的人工智能人才缺口也已超過500萬，供求比例僅為1：10。
 
　　然而人才缺口的產(chǎn)生，并不是因為我國沒有充足數(shù)量的機器人專業(yè)人才，而是人才都集中到了理論研發(fā)領域，相反我國企業(yè)需要的卻是機器人應用型人才和服務型人才。因此，當前我國的人才問題主要涉及兩方面，一方面是需求領域的人才儲備和培養(yǎng)不充分；另一方面則是人才流失現(xiàn)象過于嚴重。
 
　　誰能來主導人才培養(yǎng)
 
　　綜上所述，面對嚴峻的人才問題，我國要想推動機器人產(chǎn)業(yè)成熟發(fā)展，就必須建立完善的人才培養(yǎng)體系，并鼓勵產(chǎn)學研政合作開展機器人學科建設，完善領域學科布局，加強產(chǎn)業(yè)人才隊伍構建。那么，在這一過程中，企業(yè)、學校和政府部門，誰又能成為人才培養(yǎng)的主導者呢？
 
　　從現(xiàn)實角度來看，政府應該是引導的一方，企業(yè)和學校是積極實行的一方。在政府政策的規(guī)劃指導下，我國高校通過建立機器人相關學院、專業(yè)，探索人才教育模式構建，同時，校企間廣泛通過交流合作，打破校園與市場間的需求壁壘，培養(yǎng)人才教育的相關生態(tài)。
 
　　當前，以英特爾、騰訊、科大訊飛等國內(nèi)外龍頭企業(yè)為主導，已經(jīng)結合高校建設了不少人工智能學院和機器人培訓班，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專業(yè)人才。憑借著在資金、技術和市場需求方面的顯著優(yōu)勢，企業(yè)往往能夠成為更加主動的一方，其無疑是人才建設中的主導者。
 
　　人才培養(yǎng)是一個漫長而持久的過程，而身為主導者的企業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)又是一種相輔相成的關系，因此未來，企業(yè)只有加強產(chǎn)學研的合作開展，做到產(chǎn)教融合、理論與實際結合，才能逐漸將巨大的人才缺口給填補上，才能有效推動企業(yè)自身和行業(yè)的向前發(fā)展。